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学生都有信用档案 千学万学学做真人
作者:    来源:    日期:2015-08-14 15:46:13    浏览:178

 

市综合高级中学德育为先 注重诚信提高学生道德水平
 
墨子说:“德为才之帅”,意思是说德是才的统帅。“人无德不立,国无德不兴”,这表明“德”对于一个人的成长有着举足轻重的意义,它是一个人成才的根本和保障。作为东江畔一所知名的学校,惠州市综合高级中学坚持把德育放在重要位置,不断尝试探索德育新方法,开展一系列德育活动,收到良好的育人效果。
 
阳光体育活动提升凝聚力
每天下午4:50分后,市综合高级中学的操场上总是很热闹,老师和学生集体到操场锻炼,大家在塑胶跑道上跑两三圈。到周四下午的这个时候,每个班还会举行各种形式的班级阳光体育活动,很多老师也参与其中,和学生一起玩乐。
“这样的形式让班级凝聚力越来越强,一些不太合群的学生通过集体活动变得大方了。”高二(5)班班主任汪郑燕告诉记者,她班里有个男孩,性格孤僻不爱与人接触,每次集体活动时非但不参加,还说些风凉话。为让这个男孩尽快融入班级体,汪郑燕试着拉他一起参加每周四的活动,把他分到小组内,并分派任务给他。虽然他一万个不愿意,但是看到由于自己的不认真导致整个团队输掉,他心里也在慢慢反思,经过一段时间的活动参与,现在他已经有了很大的改变。
汪郑燕说,每个班级会根据学生的喜好设计各种游戏,比如:抢凳子、多人多足、集体跳绳等,学生参与其中,为了集体的荣誉,学生特别努力。有时候任课老师到操场锻炼,也会和学生一起玩乐。
 
每月一次班会公开课
班会课是德育教育的主阵地,一堂好的班会,可以起到“纠偏反正”的作用,也可以起到鼓舞士气的作用。市综合高级中学充分利用主题班会课,“小”中见“大”,从学生的实际中选择主题。学校每月还有一次班会公开课,班主任之间互相取经。
上周一下午,高一(2)班班主任张晓莉上的一节班会公开课让听课老师印象深刻。那是一堂关于感恩主题的班会。在课上学生们通过观看视频、表演小品、做手语操等多种形式来表达对身边人的感谢,一堂课下来老师和学生的感触都非常深。
很多高一学生第一次离开父母,进入集体寄宿生活,他们有诸多的不适应,在开学几周后,高一(5)班班主任韩累累让班长去同学中调查了解现在有哪些不适应的情况。在以《如何适应寄宿生活》的主题班会上,韩累累让学生们讨论哪些问题可以通过自己努力解决,哪些需要老师家长帮忙,锻炼学生自己思考和解决问题的能力。
在月考后,很多学生开始松懈,韩累累觉察后,让学习委员收集了一些名校的风景、校训以及近年来的大学录取分数线,在以《我的大学梦》为主题的班会后,每个学生都在便利贴上写下自己理想中的大学和专业,以及自己目前离该大学的距离。
值得一提的是,市综合高级中学的班会课几乎由学生主导,从班会主题的确定,到班会资料的收集,再到班会的主持,都是学生唱主角,老师只做指导,努力让学生在自主活动中实现自我教育。
 
衣食住行纳入德育考评
为大力提高学生的综合素质,使学生养成良好的行为习惯和学习习惯,市综合高级中学让学生从最普通的小事做起,从最基本的日常行为习惯入手,从最贴近学生生活的衣食住行抓起,并将这些内容量化到德育考评中,对学生在校行为全程监督,并做出相应评价,使正确行为得到鼓励、错误行为得以改正。
市综合高级中学德育处主任徐小虎介绍说,学校坚持以学生为本,以德育为先,努力培养学生良好的思想品德。通过国旗下讲话、主题班会、文体比赛、宿舍内务治理等形式对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德教育。同时,努力构建班级文化,每班课室门口有班级名片,黑板上每天一句励志名言,激励学生志存高远,奋发向上。
另外,学校大力倡导诚信风气,注重诚信教育,提高学生的道德水平。学校为每个学生建立了信用档案,包括在校学习、生活、工作、奖惩四个方面,共计59条,要求学生对各个方面进行承诺,并跟踪量化考核。每学期对每位学生的信用情况进行综合评价,并告知家长和本人。信用档案作为学生在校的信用记录,进入学生的毕业档案。
 
 
 
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惠州市综合高级中学、惠州市科技职业技术学校
 
 
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学生德育活动